UNIDAD 4, ACTIVIDADES FINALES.

.:CONSOLIDACIÓN:.

1. Explica la razón fundamental del éxito del almacenamiento de información en la nube.

Puedes subir cuanto y lo que quieras, y a la hora de acceder puedes hacerlo desde cualquier lugar y dispositivo.

4. Explica las posibles desventajas de la gestión de archivos en la nube.

Riesgo al ser pirateados o el riesgo a necesitar un documento en un momento puntual y que el procesador desde donde se esta haciendo tenga baja velocidad por la conexión.

7. ¿Cómo definirías lo que es Dropbox?

Es una aplicación que te permite llevar tus fotos, documentos y vídeos en cualquier lugar y compartirlos fácilmente.

.:APLICACIÓN:.

3. Realiza un estudio sobre las semejanzas y diferencias entre Dropbox, Google Drive, Ubuntu One, Skydrive y SugarSync, en cuanto a capacidad de almacenamiento, costes y funcionalidades, al contratar cuentas de usuario no gratuitas con mayores privilegios.

Dropbox: 2gb gratis. 100gb 99$/año.

Google Drive: 5gb gratis. 25gb 29,88$/año.

Ubuntu One: 5gb gratis. 20gb 29,99/año.

SugarSync: 5 gb gratis. 30gb 49,99$/año.

6. Accede a la aplicación web de Flickr, sube algunas fotos y compártelas con tus compañeros de la clase. Compara la experiencia con el servicio de picasa.

http://www.flickr.com/photos/117420798@N08/

7. Realiza las tareas necesarias para subir pequeños vídeos a cada uno de los servicios de almacenamiento de vídeo comentados en el tema: Youtube, Vimeo y Dailymotion. Explica las diferencias que observes entre cada uno de los servicios de almacenamiento de vídeo. ¿Cuál recomendarías a tu empresa para almacenar los vídeos corporativos públicos? 

http://www.dailymotion.com/video/x1bx0in_cortos-minions_fun
http://www.youtube.com/watch?v=suaPwlcAl1w
https://vimeo.com/86549081

UNIDAD 4, PRÁCTICAS.

1. DROPBOX

2. DROPTUNES

3. PICASA

UNIDAD 3, ACTIVIDADES FINALES.

2. ¿Cuáles son las características diferenciadoras de un blog?

Son dinámicos, sencillos y estructurados.

4. ¿En que se fundamentan los wikis?

 En crear repositorios digitales, lista de canales web debidamente organizadas o incluso enciclopedias.

5. ¿En que se diferencian los wikis de los blogs?

Los wikis están abiertos a todo el mundo, son más flexibles y normalmente son muchos los autores.

8. ¿Qué es un foro de discusión? ¿Cuál es su utilidad?

-Donde los usuarios pueden expresar sus ideas y escribir sus comentarios, a través de los diferentes hilos de opinión.

-Poder discutir un tema entre muchas personas.

11. Haz un listado con los tipos de usuarios que deben controlar un moderador de un foro.

-Los Trolles

-Los Leechers

-Los Arqueólogos

-Los Chaters

-Los Fakes

-Los Títeres
-Los Newbies

-Los Bullyers

UNIDAD 3, ACTIVIDADES.

1. Busca en tus páginas web favoritas el icono del canal RSS y suscríbete a ellas en el navegador.

8. Accede al sitio de WikiSpaces, regístrate y crea un wiki a través de sus servicios.


9. Utiliza el foro phpBB que acabas de instalar agregando temas y mienbros.


12. Haz un resumen con las semejanzas y diferencias entre wikis, foros y blogs.

BLOGS                                                                           

normalmente tienen un solo autor              

fomentan el debate                                   

tienen una estructura cronológica              

más estructurado                                     

protegido                                               

WIKIS

normalmente tienen un solo autor              

promueven la colaboración                                   

la estructura la determina el contenido

más flexible

abierto a todo el mundo   

FOROS

los foros únicamente permiten añadir contenido nuevo

los alumnos deben buscar entre la infomación antigua que puede ser incorrecta o mal escrita

no se pueden añadir enlaces entre mensajes 

                                         

15. Elabora una lista con todas las redes sociales que conozcas y añade otras nuevas buscando informacion en Internet y compratiéndola con tus compañeros de clase.
-Twitter
-Facebook
-Instagram
-Tuenti
-Badoo

16. Mediawiki

ACTIVIDADES 3

Formulario: https://www.dropbox.com/s/bxi89v7xa8p4aap/formulario.zip

Antena 3 copi:chttps://www.dropbox.com/s/zukspezsuy6uj4e/antena3.rar?m=

Empresa: https://www.dropbox.com/sm/create/AWEB%20EDU/empresa.zip

UNIDAD 1, ACTIVIDADES.

1. Elabora una tabla resumen que defina cada una de las diferentes tecnologías utilizadas en la creación de las aplicaciones web, desde las más antiguas hasta las más modernas.

CGI	Permitía transferir datos entre  los clientes y del programa servidor; pueden ser programados con cualquier lenguaje y todos los servidores Web los soportan son ineficaces y difíciles de mantener.
HTML y XHTML	Soportados por los navegadores web comunes. Su principal ventaja consiste en las posibilidades que ofrece para interactuar con el usuario a través del navegador.
JavaScript	Lenguaje interpretado en el lado cliente a través de plugins que sirve para  añadir elementos  en la interfaz del usuario.
RDF	Convierte las descripciones de los recursos en expresiones con la formas de sujeto, predicado y objeto.
OWL	Facilita el tipo de marcado construido sobre RDF y condicionado en XML.
XML	Intercambia información entre diferentes tipos de plataformas

2. Explica las semejanzas y diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0.

La semejanza el objetivo principal de estas dos herramientas es compartir información de una forma fácil de acceder, la cual a su vez es gratuita. Otra semejanza es que en las dos herramientas existe la posibilidad de editar lo presentado en un tiempo futuro.

Diferencias existen diversas… La web 1.0 es de carácter individual, la Web 2.0 es de carácter social. La Web 1.0 es vertical,  la Web 2.0 es horizontal. La Web 1.0 esta creada por los técnicos y la Web 2.0 esta creada por los usuarios. La Web 1.0 es de solo lectura, la Web 2.0 es de lectura y escritura.

3. ¿Cual es tu opinión sobre las capacidades de la Web 3.0 respecto a la privacidad de los usuarios?

Dejar  tu “vida” en manos de gente que la utilice como quiera sería la web 3.0 creo que “humanizar” la web es algo totalmente incorrecto, y más lo es dejar que utilicen nuestros datos las MARCAS… los datos son privados y personales, nuestros, de nadie más.

4. Enumera los diferentes tipos de servicios que ofrecen las aplicaciones Web.

Existen tres tipos de servicios, WSDL (Web Servicios Description Language), SOAP (Simple Object Access Protocol) y XML Schema.

5. Busca información en Internet sobre los protocolos http y https; explica las diferencias entre ellos.

HTTP es un protocolo sin estado, es decir, que no guarda ninguna información sobre conexiones anteriores. Al finalizar la transacción todos los datos se pierden.

El protocolo HTTPS es la versión segura del protocolo HTTP. El sistema HTTPS utiliza un cifrado basado en las SSL para crear un canal cifrado (cuyo nivel de cifrado depende del servidor remoto y del navegador utilizado por el cliente) más apropiado para el tráfico de información sensible que el protocolo HTTP.

UNIDAD 1, VOCABULARIO.

• INTERNET: conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.

• INTRANET: red de ordenadores particulares que utiliza tecnología Internet para compartir dentro de una organización parte de sus sistemas de información y sistemas operacionales. El término intranet se utiliza en oposición a Internet para resaltar que se trata de una red establecida en el ámbito de una organización.

• EXTRANET: parte de la intranet de una organización que se extiende a usuarios fuera de ella, normalmente utilizando Internet. La extranet suele tener un acceso semiprivado; para acceder a la extranet de una empresa, el usuario no necesariamente ha de ser trabajador de la empresa, pero debe tener un vínculo con la entidad. Por ello, una extranet requiere cierto grado de seguridad, para que no pueda acceder cualquier persona.

• NAVEGADOR WEB: aplicación que interpreta la información contenida en una página web y la visualiza.

• ARQUITECTURA CLIENTE-SERVIDOR: aplicación distribuida en el que las tareas se reparten entre los proveedores de recursos o servicios, llamados servidores, y los demandantes, llamados clientes. Un cliente realiza peticiones a otro programa, el servidor, que le da respuesta. Esto también se puede aplicar a programas que se ejecutan sobre un solo ordenador, aunque es más eficaz en un sistema operativo multiusuario distribuido a través de una red de ordenadores.

• CGI (Common Gateway Interface): estándar que permita transferir datos entre los clientes y el programa servidor. Añadió interactividad a las páginas web, pero sus deficiencias en el desarrollo de aplicaciones y funcionamiento de las mismas condujo al desarrollo de interfaces de programación de aplicaciones (API) específicas de servidor, como ASP o PHP, más eficientes que su procesador CGI.

• ONTOLOGÍA: se refiere al intento de formular un exhaustivo y riguroso esquema conceptual dentro de un dominio dado, para facilitar la comunicación y la distribución de la información entre diferentes sistemas. Un uso común tecnológico se encuentra en la inteligencia artificial y en la representación del conocimiento.

• INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA): agrega a este set de tecnologías parte de procesamiento computacional para reducir nuevo conocimiento a partir del que se brinda por las distintas fuentes de conocimiento. Básicamente, la IA toma como base las reglas y relaciones entre los conceptos y objetos, y deduce nuevas verdades haciendo crecer la base de conocimiento.

• WSDL (Web Services Description Language): Lenguaje estándar que describe la interfaz pública de los servicios web y permite a un cliente saber que funciones ofrece el servidor.

• SOAP (Simple Objet Access Protocol): Protocolo estándar que define cómo dos objetos en diferentes procesos pueden comunicarse por medio de intercambio de datos XML.

• XML Schema: Lenguaje de esquema utilizado para describir la estructura y las restricciones de los contenidos de los documentos XML.